新课程高中地理活动教学的有效策略研究

作者：李丹

来源：新智慧, 2023, (12): 77-79.

<正>随着新课程改革的不断推进，中小学纷纷响应号召，结合教材内容设计多元化的活动课程，吸引学生主动参与，在亲身体验中锻炼他们的实践能力。在培养自主探究精神的同时帮助学生将所学内容应用于实际，积累丰富的专业知识，有利于提高地理素养。由此可见，活动教学弥补了传统教学模式的不足，是促进教育改革的有效途径，以此满足学生的发展需求。本文基于活动教学的概念和意义，重点分析高中地理活动教学的有效策略，以此推动高效课堂的构建，促进学生地理综合素养的提高。