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摘要
由于现阶段我国医疗护理模式的不断革新,对于护理的意义与服务领域的扩充,以慢慢的转变为重视综合素质,全面教育以及培育实践能力相结合的多元化护理的人才培养形式。在整个护理教育的过程当中,临床实习是非常重要的一部分,是对实习生展开职业化以及社会化方面的一种教育,还是实习生将理论知识与实际相结合的关键时期,因为学生在这一整个护理教育当中的地位相对特别,所以越来越被更多的教育学者所关注,那么该怎样充分的激发起教和学两者的积极性,已完成教学的最优效果,增加实习生的临床实践能力,是目前教育工作当中的重要内容。经过查阅诸多有关文献,对我国当下护理本科的实习生临床带教现状展开了进一步的探究,总结如下。
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