<正>核心素养的提出和新部编教材的使用,对初中历史课堂教学提出了新的要求。历史教师必须改变老套的教学方式和方法,进行历史课堂教学改革。课堂教学改革主要通过有效导课抓住学生注意力、给学生自主学习提供认知支架、进行问题导引、调整学生元认知,培养学生历史思维能力、总结升华学生的历史认知和历史感悟这几个主要步骤来完成。一、新部编教材视域下初中历史课堂教学改革的必要性和紧迫性时代在变,人才培养目标也在变。随着核心素养要求落地,
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