文章评述了国内外有关专门用途英语的教材建设和实践经验,结合当前医学英语教材编撰的现状及存在问题,结合专门用途英语(ESP)理论视角,尝试构建具有科学性和人文性的医学英语教材,从而进一步推进大学医学英语教学及实践。
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