学习情境中的口语交际互动实践——以四年级下册《转述》为例

作者：茹云霞

来源：小学语文, 2022, Z1: 131-140.

• 口语交际
• 学习情境
• 转述

统编小学语文教科书重视口语交际目标体系构建，精选交际话题，精创交际情境，精确学习目标。本文以四年级下册第一单元口语交际《转述》为例，从教材解析、教学建议、教学评价出发，提出“准确捕捉要点”“精准转换人称”“融合言语情感”等教学建议，探讨学习情境中学生的口语交际互动实践能力的培养。