构建高校《思想道德修养与法律基础》课程教学体系初探

作者：朱文君

来源：中外企业家, 2018, (22): 175.

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• 思想道德修养与法律基础
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• 教学体系

基于新课程改革背景下,高校开展《思想道德修养与法律基础》课程教学,首先要正确认识课本知识体系以及教学活动体系间的重要关系,理解《思想道德修养与法律基础》课程性质以及具体的教学内容与任务,能够根据学生的认知规律,有效的开展《思想道德修养与法律基础》课程。所以在《思想道德修养与法律基础》课程教学过程中,教师应当正确认识思想道德修养与法律基础间的重要关系,构建科学明确的知识教育框架,才能够做好理论与实践教学有效融合。本文基于此背景下,简要分析如何构建高校《思想道德修养与法律基础》课程教学体系,并提出具体的《思想道德修养与法律基础》教学策略,希冀有效提高学生的思想认知,逐步增强学生的法律意识。

• 单位
  武昌工学院