笔者从认知教育、教学内容多元化、师生互动教学模式及考核方式多元化四个方面,对土木工程研究生专业英语教学改革进行探索。通过笔者的教学实践和探索,希望可以为土木工程或其它专业的研究生专业英语教学改革提供一些参考。
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