穿透语言文字 体会丰富情感——以《那个星期天》教学为例

作者：王芳

来源：小学语文教学, 2021, (14): 52-53.

<正>任何一篇文章都是作者内在情感的集中反映,是作者基于对客观事物的认知,在遇到特殊情况下内在心境的文字表达。刘勰曾经说过:"缀文者,情动而辞发;观文者,披文以入情。"因此,教师要善于为学生搭建与文本、作者进行深入对话的通道,让学生借助语言文字和所运用的写作方法,揣摩作者的内在情感。笔者以六年级下册第三单元中史铁生写的《那个星期天》为例,谈谈自己的教学实践与思考。