小学劳动教育课程的建设与实施

作者：张军瑾

来源：上海课程教学研究, 2019, (09): 6-11.

• 项目化学习
• 劳动教育
• 创造

基于"在劳动中创造,劳动就是创造"的核心目标,上海市静安区和田路小学将项目化学习与劳动教育相结合,发起了以"劳动·创造·幸福"为主题的劳动教育课程,具体从课程目标、课程实施等方面展开课程建设,发动学生自主参与项目化学习,以此提升学生的创造能力。