经济社会进程不断加速发展的社会背景下,我国中职院校俨然成为人才建设的重要基地,不仅为社会输送了大量的新鲜血液,注入新的活力,并且其发展状况牵动着社会的发展与进步。就中职公共艺术音乐课来说,原始型的教学模式较为枯燥乏味,已经难以满足当前学生的基本求知需求,严重削弱了学生的学习兴趣与动力,限制了学生音乐鉴赏能力与表现能力的发展。故此,亟待创新教学模式,引进新型的教学方法。随着信息技术的更迭换代,微课未尝不是一种成功的教学尝试。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
