语前聋儿童人工耳蜗植入术后听觉表现及言语可懂度变化特点分析

作者：张雪媛; 钟志茹; 欧雪雁; 梁茂金; 李湘辉; 郑亿庆

来源：中国听力语言康复科学杂志, 2016, 14(03): 174-177.

DOI：10.3969/j.issn.1672-4933.2016.03.004

• 语前聋
• 儿童
• 人工耳蜗
• 听觉言语康复

目的通过对15例语前聋人工耳蜗植入患儿术后3年的听觉及言语能力进行评估,总结其发育规律,分析各可能因素在人工耳蜗植入术后听觉及言语康复过程中的作用。方法通过问卷调查的方式对15例语前聋人工耳蜗植入患者的各项可能影响因素进行统计,并在开机后1\3、6、12、18、24、30、36个月运用听觉行为分级标准(categories 0f auditory performance,CAP)和言语可懂度分级标准(spcech intelligibility rating,SIR)对患儿的听觉及言语能力进行评估,并对影响术后康复效果的关因素进二元变量的相关分析。结果患儿开机后12个月内,CAP及SIR得分与术后康复时间正相关(rCAP=0.884,rSIR0.873,P<0.05),个体问差异较大,开机12个月后,个体问差异减小。术前助听听阈(r=0.234,P<0.05)、术前康复时间(r=0.736,P<0.05)与CAP分级显著相关,术后人工耳蜗植入对侧耳配戴助听器与SIR分级显著相关(r=0.201,P<0.05)。结论语前聋患儿人工耳蜗植入后听觉及言语能力发育呈先快后慢趋势,术后1年内显著提高,术前助听听阈低、康复时间长的患儿术后听觉发育较好,术后人工耳蜗植入对侧耳配戴助听器有助于言语发育。

• 单位
  中山大学; 中山大学新华学院; 广东省残疾人康复中心; 中山大学孙逸仙纪念医院