中国青少年财经素养测验编制的总体报告

作者：辛自强^*; 李越

来源：心理技术与应用, 2021, 9(10): 596-609.

DOI：10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2021.10.003

• 青少年
• 财经素养
• 财经知识
• 财经能力
• 财经价值观

研究以辛自强提出的财经素养"三元"结构理论为基础,借鉴《中国公民财经素养测验》的框架和思路,开发了专门的《中国青少年财经素养测验》,它包括三项测验:财经知识测验、财经能力测验、财经价值观测验。经严格的编制程序后,每项测验及总体测验的信效度等指标均能满足心理测量学要求,证明测验科学有效。基于这三项测验可以衍生计算两个指数:一是由财经知识和财经能力得分计算出的"经济人"指数;二是由财经价值观测验三个维度(理财价值观、财经伦理观、财富价值观)得分计算出的"社会人"指数,综合两个指数可以全面评估青少年财经素养。《中国青少年财经素养测验》和相应的指数为我国青少年财经素养评价和教育实践提供了科学工具和指标。

• 单位
  中国人民大学; 中央财经大学