在小学数学教学中营造良好的课堂氛围

作者：李成贵

来源：吉林教育, 2018, (06): 87.

<正>对于大多数小学生而言,心智发展并不是很成熟,而且相比于其他的学科,数学这一门学科更加具有抽象性,因此往往导致小学生缺乏对于数学学习的兴趣。这个时候,教师就应当在小学数学教学中营造良好的学习氛围,通过这样学习氛围的塑造来让学生们对于数学更加感兴趣,从而愿意去学习数学。本文就从小学数学教学实际出发,探讨如何在小学数学课堂教学中营造良好的学习氛围,并为良好的课堂氛围的营造提出相关的建议。