大单元视域教学着眼于“大”字,在初中语文古诗文教学设计中,课程体系需凸显教学内容之大、教学架构之大、教学视野之大。以大单元视域展开教学探究,能使学生调整学习观念,将学习作为终身的能力、习惯去打造、提升。本文以优化初中语文古诗文教学为目的,以统编初中语文教材八上第三单元为例,结合大单元教学理念,从四个维度探究了大单元视域下初中古诗文教学的可行性教学策略。