农村小学生英语课堂行为对策探究

作者：刘敏

来源：当代教研论丛, 2019, (05): 109.

• 农村小学
• 英语教学
• 课堂行为
• 语言行为
• 合作教学

本文主要阐述了农村小学生英语课堂行为的对策,结合当下农村小学行为存在的不足,以农村小学生英语课堂行为规范方法为主要依据,从规范语言行为,提升学生积极性;有效合作,增强教学质量这两方面进行深入研究,其目的在于加强小学生英语课堂行为在农村英语教学中的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料。