民办高校以培养应用型技术人才为主，产品设计专业更加注重实践教学，为解决民办高校线下实验条件不足以及促进产品设计专业理论与实践的有效衔接，本文以保定理工学院为例，分析产品设计专业课程，构建实践课程体系。在实践教学过程中运用虚拟仿真技术，建立虚拟实验平台，打破单一教学模式，激发学生学习兴趣，培养学生实践操作能力，提升实践教学质量。
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