摘要

在艺术体系中,音乐是人们抒发情感的一种载体和表现形式。音乐包含的元素较为广泛和多元化,比如,歌曲、乐器演奏、戏曲等,在情感表达方面存在一定的相似性。打击乐是音乐表现形式中的一个组成部分,在大多数人的认知当中,将其归为伴奏乐器,无法发现其中所蕴含的情感元素。尽管与其他音乐艺术形式相比,打击乐无法达到强烈的情感表达效果,但是其情感内涵比较丰富,这也就凸显了情感培养在打击乐教学中的重要意义。本文就打击乐教学中音乐情感的培养策略展开了一系列的研究。