<正>本文主要根据新的《英语课程标准》中提出的课程目标要求,论述了"游戏教学法"在牛津初中英语语法教学过程中的探究与实践,以求抛砖引玉,得到同行的指教。牛津初中英语每一个单元都有一个联系学生现实生活的话题。围绕中心话题,每个单元分成8个板块。其中以Main Task为主导,Topic为主线,把其余各个Mini Task连接起来。换句话说,这套教材不是按语法线索组织的,但Grammar板块在教材中属于信息输入的
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