浅谈如何提高农村中小学美术课堂教学的有效性

作者：赵娟娟

来源：新课程(教育学术版), 2018, (06): 168.

• 农村小学
• 美术课堂
• 教学有效性

在全面实施素质教育的今天,由于应试教学理念以及所在地经济条件的制约,导致美术课堂教学效率不高。而课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程,是实现美术教育目标的重要途径,是学生提高能力、提升美术素养的主要手段,课堂效率对美术课的教学质量和学生美术兴趣的培养有直接关系。因此,美术课堂教学的有效性,对学生美术素养的提升有着重要的作用。