“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用策略分析

作者：司玉芳

来源：学周刊, 2019, (27): 38.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.27.031

• 导学互动
• 初中数学
• 应用策略

"导学互动"是一种可以提高学生主动学习意识和自主思考的教学模式。以"导"来带领学生"学",不仅可以增强学生自主学习意识,还利于其对知识的掌握。随着社会的不断发展,不少家庭已经不止是注重学生的学习成绩,还关注学生在学校中接受知识的过程,这令教育部门也逐渐重视教师的授课方式。"导学互动"可打破传统的教学模式,利于提高学生的学习兴趣。