近年来,随着大数据的到来,人们的生活、学习、工作等方面都在悄然放生改变。在大数据时代下,教师教学方式、理念跟不上时代的进步屡屡发生,而教育是国民素质提高的基础,教师是教育的主体,所以如何在大数据时代下培养教师的数据意识、数据思维和数据素质成为教师发展的新命题,也是高职院校迫切需要解决的教师发展问题。本文将以广州城建职业学院为例,调查高职院校教师在大数据时代下存在的问题以及解决措施。
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