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摘要
随着我国“一带一路”倡议的提出和“一带一路”建设的推进，越来越多的沿线国家学生到我国留学。目前，留学生的课程教学基本都转为线上教学。针对留学生教育现状和线上教学模式的变化，以混凝土结构设计全英文课程为依托，从教学内容、教学方式和考核方式进行改革。采取充分发挥线上教学优势，针对性地调整教学内容，建立多元化考核方式，同时将课程思政元素融入教学全过程的具体实施方案。以期达到提高留学生人才培养质量，培养更多知华友华人士，彰显中华民族的科学自信和文化自信。
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单位哈尔滨工业大学; 土木工程学院
