调动学生参与 尽享音乐之美——初中音乐教学探索

作者：刘照平

来源：考试周刊, 2019, (37): 183.

• 初中
• 音乐教学
• 参与意识
• 策略

随着教育体制不断改革,在当前的初中音乐教学过程当中,更加注重培养学生的音乐素养。而在实际的教学过程当中,由于教学观念,教学方法等多方面存在问题,进而导致初中音乐教学工作难以高效开展。本文就以如何提高初中音乐教学的质量为切入点,探求初中音乐教学的新路径,以有效提高其教学质量。