基于生物学开放题编制与施测的教师评价素养提升路径探讨

作者：张雪洁; 张锋

来源：福建教育, 2022, (28): 14-16.

• 开放题
• 评价素养
• SOLO
• 评分标准

通过开放题的施测和评分标准的设定，结合访谈开展针对教师评价素养的质性分析，尝试提出提升教师评价素养的有关路径。

• 单位
  北京师范大学