搭建活动平台，灵动学生的思维

作者：袁文斌

来源：小学时代, 2020, (01): 29-30.

• 活动
• 学生
• 思维

数学教学是以活动为基础的教学。在小学数学课堂中,教师通过联系生活实例,构建教学活动过程,引导学生积极地展开数学知识学习,有利于学生理解数学概念,感悟数学知识灵魂,帮助学生完成学习任务,丰富学生的生活经验,拓展学生的思维,实现全面发展。