摘要

本文主要采用研究方法为文献资料法、逻辑分析法,围绕高校阳光体育运动环境田径课程展开。从高校田径教学存在的问题入手分析,在阳光体育理念下,针对田径课程的教学内容、教学手段、学生自身以及成绩考核等进行研究,并提出笔者的一些建议,希望能够为今后高校田径课程教学工作的展开、改革以及创新提供借鉴作用。