摘要

情景剧表演是以情景氛围下语言表达为主,注重动作、肖像、神态展示的教学活动,对活跃课堂氛围与优化教学过程有着积极作用。以发展学生英语核心素养为切入点,通过实践表演聚焦问题,引领学生在灵活运用中拓展认知时空,强化其探究学习的内驱动力。