摘要

高校思政课实践教学与大学生"三下乡"社会实践活动在目标、理论依据、活动载体上都有交叉,若两者融合贯通,从统筹高校相关职能部门、拓宽实践渠道、打造多样化实践成果等途径出发,将有助于进一步提升高校思政课实践教学成果。

全文