基于核心素养培养下的阅读活动开展研究

作者：蒋秀旻

来源：文理导航(上旬), 2019, (11): 15.

• 初中语文
• 核心素养
• 个性化
• 阅读活动

将语文阅读活动与培养语文核心素养结合起来,对提升学生的综合素质意义重大。语文教师应当指导学生拟定阅读计划,强化各种形式的阅读积累,对学生进行阅读技巧指导,为学生阅读展示搭建平台,并强化思想教育,全面凸显阅读活动的促进功能。