估算意识和习惯的培养策略

作者：周云

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2021, (03): 87-88.

• 估算
• 估算意识
• 估算习惯
• 估算问题
• 计算检验

在估算教学中,帮助学生掌握估算的方法不难,难的是培养学生的估算意识和习惯。教师应该利用一切可能的机会展开估算教学,特别要做好以下两点:创设问题情境,激发估算需求;提出检验要求,促进估算运用。