为了提高《土地管理学》课程的教学效果,培养学生对土地管理实践问题的分析能力,在借鉴BMPs效益评价理论的基础上,结合广东海洋大学土地资源管理本科专业"三能型"人才培养的实际,提出了"一、二、三阶梯法"的教学组织方法,并运用在广东海洋大学土地资源管理专业《土地管理学》的课程教学中,以期为同类院校同类专业该门课程的教学活动提供参考借鉴。
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