减负增效，作业需要专注而独立

作者：张春华

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2021, (12): 1.

<正>减负增效,减的是作业的量,增的是作业的质。在这样的视角下,必须培养学生两个好习惯:专注和独立。一是培养学生专注的良好品质。之前的作业量的确过重,所以减少作业量是必要之举。但是学生不够专注,也是造成作业耗时过多、负担过重的原因之一。以某教师的班级小调查为例,学生在校做作业,做得又快又好,连书写都比较工整;而回家做作业,时间管理意识不强,速度明显降低,学习内容的掌握也不够理想。