初中物理教学中构建高效课堂的策略探究

作者：胡留芹

来源：科普童话, 2020, (13): 1.

<正>物理学研究"万物之理",包涵了丰富广阔的内容,小至细微的分子原子,大到浩瀚无垠的宇宙空间,都在物理学的研究范围之内。然而,由于课程安排以及课堂时间的限制,教师很难在课堂上将物理学的全部内容讲解给学生,因此,教师只有不断提高课堂效率,创建高效的物理课堂,才能够在有限的时间内,向学生传授更多神秘有趣的物理知识。而构建高效课堂,则主要和教师的教学方法、教学理念以及学生自身的努力相关,因此,作为初中物理教师,应该提高教学课堂的针对性,让学生在课堂上获得更大的提升。