习近平在一系列有关教育的重要讲话和文章中，针对教育对象的成长、成才规律和特征大量用典，呈现出用典育人的生动实践。习近平用典育人内含自身的生成逻辑，彰显着以崇德、劝学、创新和奋斗为主的精神内蕴；囊括了以格局意识法、立志激励法、自我修养法和学思行统一法为主的具体方法；传承与创新了中华优秀传统文化，提升了思想政治教育对象的人文素养；完善了思想政治教育内容体系，拓宽了思想政治教育领域；创新了思想政治教育话语体系，增强了思想政治教育效果。
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