基于核心素养下初中语文课堂教学策略

作者：马新

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (12): 78.

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基于核心素养下初中语文课堂教学策略研究,可以更好的帮助教师拓宽教学视野,优化课堂教学手段和效果,全面保证教学目标的实现。初中语文课堂具有一定的衔接性,承接小学,衔接高中,这一时期的学生具有特殊性,所以,作为初中语文教师,要结合学生特点、教学内容,在教学目标的指导下积极开展初中语文课堂教学策略的研究,更好地保证语文课堂的生动性和有效性。