混合式教学在再生医学研究生教学中的应用研究——以“骨重建中破骨细胞的重要性”一课的教学为例

作者：宋方茗

来源：教育教学论坛, 2020, (40): 260-261.

• 混合式教学
• 研究生教学
• 再生医学
• 双主体

混合式教学理念作为一种全新的教学模式,随着信息化时代的来临,获得了极大的关注。线上线下教学有机融合的混合式教学既拓展了教学时空,又保证了教师引导下教学中足够量的语言交际活动,有助于提高学生的学习效果,非常适合于高校教学。

• 单位
  广西医科大学