新形势下高职教师实践教学能力提升策略

作者：刘胜奇

来源：长江工程职业技术学院学报, 2020, 37(04): 45-48.

DOI：10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2020.04.012

• 高职教师
• 实践教学能力
• 存在问题

实践教学能力是高职教师核心教学能力中最重要的部分,其水平高低直接关系到实践教学效果及学生的专业技能培养。要实现专业培养目标,就必须提高教师的实践教学能力。目前高职学校存在教师对实践教学认识不足、实践能力欠缺,教师缺乏提升实践教学能力渠道等问题。为此,学校要完善教师考核机制,加大实训基地的建设,全面加强校企合作,为教师提升实践教学能力提供渠道和创造条件。教师要树立终身学习的理念,提高对实践教学的认识,积极参加各种提高专业实践技能的活动,到企业锻炼,以达到提升自身实践教学能力的目的。

• 单位
  长江工程职业技术学院