建设课堂“倾听” 助推语文深度学习

作者：陈凤

来源：语文教学通讯, 2021, (09): 50-51.

• 倾听
• 机制
• 深度学习

以"倾听"为主的课堂,儿童的学习是一个相互启发,协同前进的过程。语文课堂中"倾听"机制的建设有三个维度:建立课堂倾听细则,养成良好倾听习惯;教给倾听方法,提高倾听能力;营造倾听环境,创设润泽课堂。