摘要

初中力学综合题情境复杂、对象多样、过程多阶,学生在分析求解的过程中往往感到一筹莫展。本文从拆分研究对象和运动过程两个维度进行研究,以期以最简单的方式引导学生用最高效的方法解决问题,提升学习效率,提高物理学科素养。