当前,我国开始进行全民教育,而小学又是重要的启蒙教育时期,所承担的教育职责不断增大。语文科目作为语言工具承担着沟通交流的责任,同时在学习任务中占据无法代替的位置,对于学生的发展尤为关键。近些年我国教育教学改革不断开展深化,在小学语文教学质量方面提出更高要求,而将读写结合教学法应用其中,则可以取得良好的效果。
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