培智学校课程支持体系建设的实践研究

作者：王磊; 董艳莎; 彭馨叶; 黄可斯; 陶冶

来源：现代特殊教育, 2022, (19): 61-63.

• 培智学校
• 校本化课程
• 课程支持体系

课程支持体系是课程建设的内部保障。长沙市特殊教育学校从残障学生的现实需要出发，在生态理念指引下逐步构建起包括课程制度、学校组织、课程师资、课程环境、课程资源等在内的培智学校全方位校本化课程支持体系，使课程校本化建设及运作过程更具科学性、系统性、规范性、有效性，有力地保障和促进特殊教育的高质量发展。