<正>没有想象就谈不上对语言文字的感受和理解。教师在阅读教学中要唤醒学生内心深处的情感,调动学生的生活积累,让学生的思绪飞扬,引导他们肆意驰骋想象,对文本的形象给予适当的补充和丰富,使形象"丰满"起来,从而增加文本的厚度。这样,才能突破有限的文本,感受语言文字内在的意蕴和丰富的思想
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