微视频在初中生物学教学中的应用

作者：王高峰

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (16): 45-47.

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近年来，随着时代的快速发展，信息技术已经逐渐浸润到各科目的教学工作中，为教育带来了更新的思路与契机。初中阶段是生物学学科素养启蒙的关键时期。传统的生物学教学具有一定的局限性，无论是教学的动态演示，还是生物学实验，甚至很多重点和难点知识的教学与巩固，能起到的教学引导作用较小。微视频是现代科学技术进步带来的全新的教学路径，对生物学教学的很多方面都有很大的帮助。