多媒体技术是具体形象的有效载体，是引导初中生由具体形象鉴赏过渡到抽象鉴赏的有效手段，在名著导读教学中具有举足轻重的作用。运用多媒体技术，将与名著相关的数字化影视资源引入名著导读教学中，能够激起学生的阅读欲望，激发学生的阅读兴趣，提高学生阅读名著的能力，让学生既能解读经典的语言文字，又能欣赏名著内在的魅力，让学生在名著阅读中提升语言文字能力和人文素养。
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