探究在阅读理解之下的写作教学策略

作者：张仲文

来源：教学管理与教育研究, 2018, (24): 35-36.

• 阅读教学
• 写作
• 融会贯通
• 相得益彰

阅读与写作相辅相成。由于各种文体具有不同的特点,其写作方法与技巧各有不同。教师应该对学生进行有针对性的点拨与引导,教会学生阅读理解,从而更好地进行文章写作。