农村初中缺乏自律性寄宿生的特点及培养策略

作者：李中

来源：读写算, 2018, (10): 179.

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寄宿生在许多农村初中学校中均占在校生的绝大部分,寄宿生是否具有自律性直接影响到班级、学校的管理效果。怎样才能提高学生的自律性呢?笔者在本文中将通过调查分析一个缺乏自律性的寄宿学生,得出这类学生的共同特点,然后在这一基础上提出并尝试寄宿学生自律性培养的策略。