核心素养下学生自主能动学习的培养

作者：张国文

来源：新课程, 2019, (12): 268.

• 核心素养
• 自主能动学习
• 小学数学

在素质教育理念的宏观指导下,核心素养作为一种具体可行的方案得到了众多教育工作者的认可,并为现代教育改革指明了方向。受此影响,新时期的小学数学教师也需要结合核心素养理念的具体内涵来调整和优化当前的教学方案,注重对其自主能动学习能力的培养,由此不断提高教学质量,实现学生的长远发展。