从游戏创意培养到学生创新能力提升的教学实践——以“我们有新玩法”教学为例

作者：邢小瑞

来源：教书育人(学术理论), 2020, (28): 32-34.

• 游戏
• 创意
• 创新能力
• 创造

动脑筋、有创意地生活是时代对儿童提出的要求。现实中,学生课间活动单调,课后过分地依赖电子产品,动手能力和创造性思维在减弱。本文结合自身的教学实践,详细阐述了培养学生创造意识和激发创新潜能的具体做法,以此推动学生的创新能力。