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摘要
随着社会发展,社会大众对英语的关注度逐渐上升。高校也在致力于对英语专业人才的培养。英语作为一门实践性学科,听说读写译的学习最终是为了能够提升学生英语口语能力,因此,将"听说结合、听说共进"模式融入到英语教学中,对于提升学生英语口语能力具有促进作用。但是当前,英语教学中还存在"听说教学"难以融入英语课堂教学、学生学习基础较为薄弱以及口语实践机会少等问题,需要高校加以分析,并及时提出针对性建议,为提升学生英语口语能力提供有效帮助。
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单位四川外国语大学重庆南方翻译学院
