高校对外汉语综合课混合教学模式研究

作者：张洁

来源：吉林省教育学院学报, 2019, 35(08): 80-83.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.08.019

• 混合学习
• 汉语综合课程
• 教学设计
• 案例设计

随着我国经济的飞速发展,汉语在全世界的影响越来越大,许多国际友人对于汉语学习的需求也越来越高。在此社会背景下,汉语综合课已经发展得越来越广泛。当前教学模式发展的趋势之一就是混合学习。本文主要探讨了对外汉语综合课中混合学习模式的应用,对混合学习模式下的汉语综合课程教学设计应当遵循的原则进行阐述,并详细地分析了混合学习模式下的各种模式,在分析各种模式上的基础上,结合汉语综合课中的主要学习内容做出了相应的教学案例设计。

• 单位
  大连东软信息学院